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Tema 1 La Biosfera

Imagen de Ana Laura

enlightenedProyecto: Observar la naturaleza.

 

 

 

 

smileyObjetivos:

-Agudizar la percepción de los sentidos

-Desarrollar la observación. Primer paso del método científico

 -Desarrollar la paciencia en la observación. (La ciencia necesita de mucha pa-ciencia)

  -Reflexionar sobre la inmensidad de la creación

 -Reflexionar sobre la grandeza del Creador   

 --Valorar la vida terrestre como algo único en la creación

 -Valorar la importancia de cuidar la biosfera

mailMaterial: Una libreta y lápiz

                   Tus sentidos bien despiertos

Introducción:

 El nuestro es el único planeta con vida en el sistema solar. De hecho es posible que sea el único planeta en el universo donde Dios haya puesto seres vivientes.

De entre toda le creación y de entre toda la vida que Dios creó sólo nosotros, los hombres, hemos sido creados a su imagen y semejanza. ¿Qué significaría para la Segunda Persona de la Santísima Trinidad hacerse hombre?

Somos cada ser humano un minúsculo punto de un minúsculo planeta perdido en una galaxia entre galaxias en la inmensidad del universo.  Y si el universo es la obra ¿Cómo será el creador?

Volviendo al tema de la vida. La Tierra no tiene “vida” en todas partes sino sólo en la capa más superficial de tierra y agua y en el aire que le rodea más de cerca. A esta área con vida se le llama biosfera (esfera con vida). La biosfera tiene todos los elementos necesarios para que haya vida: Luz, agua y aire.

yesActividades:

Un buen científico debe tener siempre todos sus sentidos bien alerta. Hay muchas cosas que percibes a diario pero no eres consiente de ellas. En las siguientes actividades vamos a poner mucha atención a lo cotidiano para poderle dar gracias a Dios por la creación.

 

 

 Y sacándole afuera, le dijo: «Mira al cielo, y cuenta las estrellas, si puedes contarlas.» Y le dijo: «Así será tu descendencia.» Gen 15,5

 

 

 

 

 

La Biblia narra que el patriarca Abraham se lamentó con Dios de no tener hijos. Dios le pidió que contara las estrellas (si podía) y le aseguró que sus descendientes serian así de numerosos.

 

Actividad 1:

El universo

Hagamos la prueba. ¿Cuántas estrellas habría contado Abraham?

Esta actividad es muy sencilla. Sólo necesitas desvelarte un poco y pedir a tus papás que te permitan estar afuera en una  noche clara.   Ahora haremos como pidió Dios a Abraham: Trata de contar las estrellas. ¿Cuántas contaste? ¿Brillan todas igual? ¿Se acomodan de manera uniforme? Ahora veremos la luna. ¿Cómo se encuentra hoy? Brilla poco o mucho ? ¿Está redonda? Finalmente haz un dibujo de cómo viste el cielo y sus astros. ¿Te gusta cómo hizo Dios el cielo?

Para las siguientes dos actividades necesitarás un poco de cooperación de tu familia.

 

Al ver tu cielo, hechura de tus dedos, la luna y las estrellas, que fijaste tú,

¿qué es el hombre para que de él te acuerdes, el hijo de Adán para que de él te cuides? Sal 8, 4-5

 

 

 

 

 

Actividad 2:

Ver el anochecer.

Nuevamente pon alerta todos tus sentidos.

Paso 1.

Investiga cual es la hora en que comienza el atardecer en donde vives. La hora en que todavía es de día pero la luz comienza a disminuir.

Paso 2.

Escoge una ventana o un patio o lugar al aire libre donde puedas permanecer durante una hora y media más o menos. Si estás dentro de casa puedes abrir una ventana (cuida que te acompañe un adulto y sea seguro asomarse) y mira para afuera. Aquí es donde tu familia ayuda: Pídeles que no enciendan las luces de la casa ni prendan ningún aparato con sonido mientras dura tu actividad.

Ahora escucha y ve: Pon atención a todos los sonidos de la tarde; pueden ser aves, viento, autos, personas, vendedores etc. Registra mentalmente o en una libreta todo lo que oyes. Mira el cielo (no vayas a mirar el sol) ¿Qué cambios notas en su color y en las nubes mientras oscurece? Ten mucha paciencia (eso hacen los mejores científicos) y sigue viendo y escuchando hasta que esté completamente oscuro.  ¿Qué sonidos hay ahora? ¿Son iguales o diferentes a cuando era de día? ¿Qué vez ahora? ¿Vez alguna luz en el cielo, las estrellas o la luna?

Actividad 3:

 Ver el amanecer.

Ésta última actividad es para desmañanados. Haz un esfuerzo. Te va a gustar.

Paso 1. Pide a tus papás que te levanten muy temprano en un día en que no haya prisas (puede ser en fin de semana) cuando todavía es de noche y aún está muy oscuro. Asómate a una ventana que sea segura de abrir acompañado y abrigado.

Paso 2. ¡Sentidos alerta! Vamos a ver cómo amanece: Mira el cielo ¿Ves algo? Para la oreja ¿Qué oyes? ¿Se oye algún animal? ¿Alguna actividad de personas o vehículos? ¿Hueles algo? ¿Sientes algo? Continúa observando atento ¿Notas algún cambio? ¿Ves algo de luz? ¿Aumentan los sonidos? Sigue esperando… ¿Se ve algún color en el cielo? ¿Oyes algún sonido nuevo? Conforme amanece los colores del cielo serán cada vez más vistosos y las aves inician su canto. Las personas también inician su actividad. ¿No es hermoso que Dios nos regale un nuevo día?

surpriseConclusión:

Diario amanece y anochece pero pocas veces ponemos atención en ello. Nota cómo las aves cantan especialmente en esos ratos. ¿Sabes porqué? Bueno a mi me gusta pensar que por la mañana cantan para  dar  gracias a Dios por el día que comienza y por la tarde cantan para darle gracias por el día que termina.

winkPara profundizar en el tema:

Investiga sobre las constelaciones de estrellas más conocidas que forma tienen, su nombre, que estrellas las forman, en que época del año y en que lugar se pueden ver.

Investiga cuantas estrellas se cree que existen en el universo. (¡Te vas a sorprender!)

 

Nota a los padres:

La actividad de ver el amanecer y el anochecer es una actividad que mis hijos disfrutaban mucho en edad “preescolar”. Es bueno hacerlo desde casa porque tendemos a hacerles notar la naturaleza sólo cuando se sale al campo. El objetivo es hacerles vivir una pausa en el ajetreo cotidiano para hacerles conscientes de las maravillas que se suceden a diario sin nosotros percibirlas ni agradecerlas… 

AMDG

  Ana Laura